作文の問題もできませんでした。 とはいえ、文章をを書くことができないという間違いは多くありませんでした。2段落構成で書けと指示されているのに、1段落で書いている子が続出したのです。作文の問題うんぬんではなく、問題をしっかりと読むという訓練が不…

先週、市一斉の学力到達度テストがありました。基礎的な学力を測るテストです。 大変残念ながら、予想した点数を大きく下回る結果が来ました。子供たちに申し訳ないなあと思いながら採点をしました。 特にできなかったのは国語です。 その中でも際立っていた…

昨年、隣のクラスの学年主任の先生が言っていました。 『これからの教師は、自分がどんな強みで勝負していくか考えなければいけない。たとえば「Ａ先生は図工を教えたらピカイチ」、「Ｂ先生は若さで勝負」、「Ｃ先生は特別支援教育のプロ」というようにね。…

冬休みの間、ぼんやりと考えていたことがあります。私はどんな子供に育てたいのか、です。教師になる前も、なってからも、暇ができれば考えているテーマです。 ・身の回りのことがちゃんとできる子 ・礼儀を大切にする子 ・思いやりをもっている子 ・基礎学…