勝手にQAシリーズ第２弾。
以前、タイトルのように若手に聞かれました。
次のように答えました。
「何と言っても九九だと思います。九九を全員がしっかりと覚えたら合格ではないでしょうか。ここで言う『しっかり』とは、上がり下がりで各段10秒以内、ランダムは15秒以内で言えることです。場面緘黙の子は除きますが。」
「九九を暗唱させるときのコツってありますか？」
「３つあります。これは私なりの考えですが…。
１つ目は、スタートを早めるということです。一般的に、かけ算の学習自体は秋からスタートします。教科書がそうなっているからです。しかしそれだと苦手な子供は、いまいち定着しないまま冬休みに入ります。下手をすれば冬休み後にインフルエンザで学級閉鎖です。その後も２月３月は忙しいです。
だから私は九九の暗唱を５月くらいから始めます。意味理解は秋にします。つまり覚えることと意味を理解することを分けて教えるのです。ただこれは学年で共通理解を図る必要があります。反対の意見もあるでしょう。
２つ目は、一の位をはっきりと言わせるということです。例えば６×４で２４か２７かで迷う子がいたとしましょう。一の位で迷うわけです。２４か３４かで迷う子は滅多にいません。つまり困るのは一の位が何か？ということです。ですので、九九の暗唱をさせるときは、一の位をはっきりと言うように指導するといいです。
３つ目は、４と７の言い方を意識させることです。
九九では４を「し」、７を「しち」と言います。決まった言い方が法律で決められているわけではないので、「よん」や「なな」と言ってもいいのですが、リズムが悪くなるので、はじめのうちは、一般的に言われている呼び方で暗唱をするのがいいでしょう。そのとき、「し」と「しち」でつっかえる子が結構います。他にも３×７を２１か２７かで迷う子が出てきます。ですので、４＝「し」、７＝「しち」とおさらいになりますがきちんと教えることが大事です。さらに、１から順番に１０に向かって読むとき（昇順）は４を「し」、７を「しち」と言いますが、１０から１に向かって読むとき（降順）のときは「よん」と「なな」になります。読み方が２種類あるから難しいわけです。
他にもありますが、まずはこのへんで。
